The Hundred Ways to Be

Proiect eTwinning

An școlar 2025-2026

    Proiectul european eTwinning The Hundred Ways to Be, îi invită pe copiii preșcolari să exploreze legătura dintre natură, mit și creativitate prin vocea Gaiei - personificarea Pământului în mitologia greacă. Inspirat de figuri mitologice simbolice și structurat în jurul a patru cicluri tematice, proiectul integrează povestirea, instrumentele digitale, abordarea Reggio Emilia și învățarea bazată pe STEAM. Copiii vor interacționa cu povești care reprezintă concepte naturale cheie, cum ar fi anotimpurile, apa, lumina și transformarea - prin miturile simbolice ale Demetrei și Persefonei, Poseidon și Atenei, Dionysos și Hermes, Artemis și Apollo. Aceste mituri nu sunt tratate ca texte istorice, ci ca puncte de intrare creative pentru a explora natura și cunoașterea. Proiectul promovează copiii ca protagoniști activi în procesul lor de învățare. Prin activități practice cu materiale naturale, creații digitale colaborative, experimente sonore, arte vizuale și programare atractivă, copiii vor co-crea o „simfonie mitologică” - o expresie colectivă a relației lor cu natura, ghidați de vocile atemporale ale mitului și de instrumentele educației moderne. Acest proiect este strâns legat de tema anuală “Skills for Life”. Prin mituri, natură și creativitate, copiii își dezvoltă nu doar imaginația și exprimarea, ci și competențe-cheie: Competențe de alfabetizare – ascultând ghicitorile Gaiei, povestind mituri, creând poezii, povești sau mesaje reflexive pentru Grădina Gaiei, copiii exersează înțelegerea, povestirea și gândirea simbolică. Competențe matematice – prin puzzle-uri, coduri, modele din natură, cicluri sezoniere și construcții colaborative, elevii folosesc raționamentul, măsurarea și rezolvarea problemelor în contexte reale. Competențe științifice – activități precum experimente cu semințe, explorarea biodiversității, observarea luminii și umbrelor sau schimbările sezoniere încurajează copiii să pună întrebări, să testeze ipoteze și să înțeleagă fenomenele naturale. Competențe digitale – puzzle-uri digitale, jocuri online colaborative, cărți interactive și Grădina Gaiei digitală finală îi ajută pe copii să utilizeze tehnologia în mod creativ, responsabil și sigur pentru a-și împărtăși vocile.Competențe civice – sarcinile de cooperare, jocurile democratice (votul pentru darul orașului), arta colaborativă și grădina digitală comună consolidează respectul, participarea și cetățenia activă într-o comunitate europeană. În acest fel, proiectul combină mitologia și filosofia Reggio Emilia cu Skills for Life, asigurându-se că micuții explorează „sute de moduri de a fi”, pregătindu-se în același timp pentru viitorul lor ca cetățeni creativi, responsabili și activi.

 InnoSTEAM-A Seasonal Journey with Willow

Proiect eTwinning

An școlar 2025-2026

Copiii grupei mare A-Ștrumfii sunt implicați în implementarea mai multor proiecte internaționale eTwinning, pe parcursul anului școlar 2025-2026.

    Proiectul InnoSTEAM-A Seasonal Journey with Willow, (o călătorie printre anotimpuri cu înțeleapta bufniță Willow), își propune să sprijine dezvoltarea holistică a copiilor prin implicarea lor în activități interactive, bazate pe știință, tehnologie, inginerie, arte și matematică (STEAM). Obiectivele acestui proiect sunt: ​​

1.Dezvoltarea competențelor digitale de bază prin familiarizarea copiilor cu instrumente digitale simple și platforme bazate pe inteligență artificială, prin joc și explorare ghidată; Utilizarea aplicațiilor pentru începători (de exemplu, text-imagine, povestiri digitale, animație de bază); Participarea activă la evenimente precum Săptămâna Europeană a Codificării și Ziua Siguranței pe Internet pentru a încuraja alfabetizarea digitală timpurie.

2.Îmbunătățirea gândirii critice și a abilităților de rezolvare a problemelor prin încurajarea cercetării științifice prin experimente practice (de exemplu, Laboratorul de Știință al Zăpezii, Laboratorul Citricelor); Promovarea observației, predicției și testarea ipotezelor de bază; Stimularea raționamentului logic și a înțelegerii cauză-efect prin provocări interactive.

3. Promovarea creativității și a exprimării personale prin încurajarea copiilor pentru a exprima idei și emoții prin artă digitală, povestiri, design și performanță; Activitatea colaborativă a copiilor la produsul final: InnoSTEAM – Povestea noastră despre curiozitate și colaborare.

4. Consolidarea abilităților socio-emoționale și de colaborare prin activitatea în echipă; Îmbunătățirea abilităților de comunicare prin proiecte comune și schimburi online;

 5. Conștientizarea responsabilității față de mediu prin promovarea respectului pentru natură, prin activități specific fiecărui anotimp, axate pe mediu; creșterea gradului de conștientizare cu privire la conservarea apei, biodiversitate și practici durabile (de exemplu, Ziua Pământului, Gardienii Albinelor, Ziua Mondială a Apei); Implicarea familiei în promovarea unui comportament responsabil față de mediu, acasă și la grădiniță.