Balancing Emotions: An 'Inside Out' Journey through Math
and STEAM
eTwinning project
2024-2025
Copiii grupei mijlocie A, Ștrumfii, au fost implicați în anul școlar 2024-2025 în implementarea proiectului internațional eTwinning ”Balancing Emotions: An 'Inside Out' Journey through Math and STEAM”. Proiectul și-a propune recunoașterea și înțelegerea de către preșcolari a emoțiilor, prin intermediul personajului Leo ca ghid, pentru a explora sentimentele și modul în care acestea ne influențează viața de zi cu zi. Preșcolarii au învîțat strategii pentru a-și echilibra și gestiona emoțiile, având în acest mod instrumentele de care au nevoie pentru a face față provocărilor, cu încredere și rezistență. În procesul de învățare, copiii au participat activ, responsabil și creativ. Încorporând Știința, Tehnologia, Ingineria, Artele și Matematică (STEAM), preșcolarii au fost implicați în utilizarea gândirii creative și critice, realizarea de experimente, care su stârnit curiozitatea, reprezentând o șansă de a explora lumea din jurul lor.
Proiectul a avut un un impact semnificativ asupra copiilor, cadrelor didactice și comunității preșcolare în general:
1. Dezvoltarea inteligenței emoționale
Copiii au învațat să: își recunoască și exprime emoțiile
(fericire, tristețe, furie, frică etc.); gestioneze conflictele și reacțiile
impulsive; devină mai empatici și deschiși față de ceilalți.
2. Îmbunătățirea relațiilor interpersonale
Proiectul a promovat: cooperarea și colaborarea între elevi
din diferite țări; toleranța și respectul diversității emoționale și culturale;
un climat pozitiv în sala de grupă, bazat pe înțelegere și sprijin reciproc.
3. Învățare transdisciplinară și creativă
Copiii au explorat emoțiile prin intermediul : știință, tehnologie,
inginerie, artă, matematică( STEAM); activități digitale (Padlet, Canva,
prezentări, videouri etc.); legături cu alte domenii (biologie – sistem nervos,
educație civică – drepturile copilului, etc.).
4. Deschidere către alte culturi
Copiii au descoperit: cum sunt exprimate emoțiile în alte
limbi și culturi; că emoțiile sunt universale, dar modul de manifestare poate
varia; diferențele și asemănările culturale prin colaborări internaționale.
5. Dezvoltarea competențelor cheie europene
Copiii și-au dezvoltat: competențe digitale (utilizarea
platformei eTwinning, aplicații online); competențe lingvistice (comunicare în
limbi străine-engleză); gândirea critică, creativitatea și autonomia în
învățare.
6. Impact asupra cadrelor didactice și grădiniței
Cadrele didactice au dobândit experiență în abordări
socio-emoționale moderne; a crescut prestigiul grădiniței prin implicarea în
proiecte europene; au fost promovate metode de predare inovatoare și centrate
pe copil.
.jpg)
