Un mentor ar trebui să aibă competențele personale și profesionale necesare pentru a răspunde nevoilor cadrelor didactice debutante și de a crea o relație personală și profesională cu aceștia. Mentorul ideal este o persoană care ar trebui următoarele calități:
a) competență și experiență profesională (un profesor bine pregătit profesional, bun manager al clasei, care se simte confortabil în funcția de profesor, care cunoaște politicile și procedurile din domeniul educațional, colaborează bine cu elevii, părinții,colegii, are disponibilitate pentru învățarea pe parcursul întregii vieți);
b) atitudinea și caracterul (model pentru alte cadre didactice, dedicat profesiei didactice, disponibilitate pentru a face schimb de informații și de idei cu ceilalți colegi, flexibil, deschis la minte, umor, optimism și gândire pozitivă);
c) abilități de comunicare de ordin superior (este capabil să elaboreze strategii eficiente de instruire și evaluare, să comunice eficient prin conversație euristică, vorbire clară și eficientă, să ofere feed-back prin în mod pozitiv și productiv, să ofere încurajare emoțională și morală, să utilizeze e-mail și alte mijloace moderne de comunicare modernă în mod eficient, să dovedească entuziasm, pasiune pentru predare, discreție și confidențialitate);
d) abilități interpersonale (este capabil să dovedească empatie, modestie, să fie ușor abordabil, să comunice ușor cu cei din jur, să mențină o relație profesională de încredere, să manifeste atenție față de problemele politice, de discriminare, multiculturalitate și diversitate, să inspire o atmosferă de calm și siguranță);
e) abilităţi de planificare şi cercetare (este capabil să identifice şi să definirească nevoile şi resursele, să colecteze informaţii, să elaboreze şi să implementeze proiecte, să dezvolte strategii).
f) abilități digitale pentru integrarea mijloacelor moderne de predare în procesul instructiv-educativ.
Preluat : https://iteach.ro/experientedidactice/dezvoltare-profesionala-mentorat-si-coaching
